Na última semana, a Escola de Apúlia foi visitada por um grupo de professores e alunos das cidades de Poio (Espanha) e Piestany (Eslováquia), que, com Apúlia, formam o grupo de trabalho do nosso projeto Comenius. Para os receber, e para dar a conhecer à comunidade educativa algumas curiosidades sobre os três países e cidades, a Biblioteca preparou uma pequena exposição e um guião de exploração, que serviu de jogo, no sábado, festa de S. Martinho, e está agora a ser visitada por todas as turmas da Escola.
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
terça-feira, 15 de novembro de 2011
sexta-feira, 11 de novembro de 2011
DIA DE S. MARTINHO
Pelo S. Martinho semeia a fava e o linho.
Se o Inverno não erra o caminho, tê-lo-ei pelo S. Martinho.
Se queres pasmar o teu vizinho, lavra, sacha e esterca pelo S. Martinho.
No dia de S. Martinho, vai à adega e prova o vinho.
No dia de S. Martinho, castanhas, pão e vinho.
No dia de S. Martinho com duas castanhas se faz um magustinho.
Dia de S. Martinho, fura o teu pipinho.
Dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho.
Do S. Martinho ao Natal, o médico e o boticário enchem o bornal.
Pelo S. Martinho, abatoca o teu vinho.
Pelo S. Martinho, mata o teu porquinho e semeia o teu cebolinho.
Pelo S. Martinho, todo o mosto é bom vinho.
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
Quem foi COMENIUS?
Mestre, cientista, escritor e eclesiástica protestante.
Nasceu no dia 28 de março de 1592, na Morávia atualmente território da República Checa.
Ficou órfão aos 12 anos e foi criado sem afeto, com a imagem terrível do professor despótico, as lições pretensamente dogmáticas, dotadas de uma verdade absoluta, as temidas palmatórias e a característica severidade da época.
Estes elementos compõem a infância e a juventude de Comenius, e é justamente a forma como eles marcam seu espírito que o levam a desenvolver os alicerces do que ele considera a Didática Moderna, sistematizada na sua obra principal Didática Magna. O escritor converte-se, então, no primeiro educador ocidental a privilegiar a interação entre os pólos instrução/aprendizagem, do ponto de vista das distinções entre estes princípios, teoria, sem dúvida, inovadora para a época.
Em 1628 vai para a Polónia exilando-se dos assédios da intolerância religiosa. Aí o elabora panfletos de natureza religiosa, estimulando seus companheiros de fé. popularidade do seu sistema de ensino reafirma a igualdade de direito de todos os indivíduos no acesso ao conhecimento. Ele propõe a educação concreta e persistente, uma pedagogia veloz, econômica e sem esforço excessivo; a instrução com base na vivência quotidiana de cada um; o saber científico e artístico integral; o ensino congregado em um todo.
Os seus ideais permitiram o surgimento, 300 anos depois, de um órgão como a UNESCO.
quinta-feira, 3 de novembro de 2011
O OUTONO NA ARTE
VIVALDI
Antonio Lucio Vivaldi nasceu em Veneza a 4 de Março de 1678 e faleceu em Viena no dia 28 de Julho de 1741. Foi um sacerdote e compositor de música barroca italiana. As Quatro Estações é a sua obra mais conhecida e está entre as peças mais populares da música barroca.
O OUTONO
ARCIMBOLDO
Pintor italiano nasceu em em Milão em 1527 e faleceu em 1593.Teve grande influência em futuros surrealistas, como o espanhol Salvador Dali. Iniciou a carreira aos 22 anos, como desenhista dos vitrais da catedral milanesa, ao lado do pai, seu primeiro mestre. O seu trabalho mais conhecido é a série As quatro estações (1573):cabeças formadas por uma infinidade de elementos vegetais como flores, folhas e frutos.
O OUTONO
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